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如何提高课堂上学生的听课效率?
课堂听课,做到这几点,效果想不好,都难!!
首先,我们分析孩子听课效果不好的原因。孩子的学习成绩的好差,很大程度上在于课堂的听课效果如何。而决定听课效果因素较为复杂:比如孩子的学习基础较差,知识点脱节孩子听得半懂不懂;孩子学习习惯不好:预习做不到位、课后没有及时巩固,写作业时照搬答案等等;上课会走神,注意力不集中,会使老师讲授的知识点在不经意间溜走;眼高手低,认为掌握透彻了,就不去认真听讲了。所以,我们必须确切知道孩子听课的效果不好的原因,全面了解孩子听课时的状态,这样,才能对症下药,采取有效措施。
其次,养成良好的学习习惯。巴金说过,孩子的成功教育一半来自于好习惯的养成。习惯对孩子的后天成功影响巨大。这里主要是养成对听课效果有而言的学习习惯。一是,要养成非常好的预习习惯,好的预习能够使听课有的放矢,有目的性,有重点地听课,提高听课的效果。二是,养成听课做笔记的习惯,做笔记的好处很多:能够使孩子注意力集中、便于课后及时复习、抓住学习重难点等等。三是,养成课后及时巩固复习的习惯。课后及时复习,能够提高对知识的记忆效果,能够发现问题,“温故而知新,可以为师矣。”
第三,要给孩子一个听课目标或具体要求。也就是说,让孩子带着要求、带着目的听课,孩子会有适当的压力,就会有意识地集中注意力听课,比如,告诉孩子,听课后要书面检测,检测成绩必须达到多少分,听课后可以对孩子面试等等。
第四,我们要对孩子进行思想疏导。调动孩子的学习积极性,激发孩子的学习激情,让孩子在内心意识到听课对学习的重要性,让孩子愿意接受家长或老师的要求,这样对孩子的主动听课非常有帮助。
第五,了解孩子班级的课堂纪律。使孩子有一个良好的听课环境。前者主要是内部的主观因素,后者主要是外部因素,外部因素主要是班级的听课环境,一个班级的纪律不好,学习气氛,课堂上的管理都是影响孩子听课效果的外部重要因素。
以上几个方面,主要从影响听课效果的内部因素和外部因素两个方面分析,主要是孩子的内部因素,如果在这些方面能够坚持做好,养成良好的听课习惯是不难的。
孩子上课不认真听课家长怎么教育?
家长可以试试以下几种方法:
1、消除干扰法
环境对孩子的注意力有明显的影响,如果孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,注意极易分散,所以最好消除干扰,同时家长要以身作则,当孩子在做某件事情时不要打断,即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。
2、养成预习的好习惯
我们要知道纯粹地给孩子说教,让孩子“上课认真听讲”有没有用?答案是:并没有用(无奈的表情)。就像刚刚投票中的内容一样,如果知识漏洞太大,即使孩子想要认真听讲也是跟不上老师的节奏的,如果不从根源上解决问题,最后只能恶性循环。所以,好好听讲的第一步便是——做好预习。
3、每日一学
善于用心理因素集中注意力。首先,把没处理的杂事,记在备忘录上,则心理上就会感到轻松。其次,暂时抛开人际关系可提高注意力。要想高效率地完成工作、学习,必须有属于自己的时间,而不要单纯只为别人活着。再次,摒弃依赖心理,方能全力以赴。自己能够独立做的事,一定要自己去做,如果你在做某件事时,总想着一定会有人来帮忙的话,则就不会尽全力去完成它,也就不会有效率可言。
4、要保证孩子按要求完成作业
很多父母认为,孩子的作业都很简单,让孩子自己做就可以了。有的老师会要求孩子的作业由父母签字,很多父母会有疑惑:为什么要让我们父母做这么多的事,这些不都是老师的任务吗?其实不是。老师让父母签字其实是为了保证孩子真正完成了作业,而完成作业才能保证孩子能够将当天学习的内容复习巩固、消化吸收。
如果孩子出现这种情况 家长想进行教育 ,先就要找出原因
然后要跟孩子好好谈谈 ,最后根据调查得到的结果以及孩子的想法
制定一套方案
建议从三个方面进行教育:
第一,教育孩子懂得:上课认真听讲,是提高成绩的根本保证,必须认真听课。
第二,教育孩子懂得:学生应当尊敬老师,而尊敬老师就要从课堂认真听讲做起!
第三,只要认真听讲,必将大获益处,自己可以试试体会!
孩子上课不认真听课是有多方面原因的,有的孩子调皮,上课注意力没在上课上,而是想别的事了,有的孩子是专注力不行,注意力没法集中,要对孩子对症下药,调皮捣蛋的孩子如果没有认真听课,家长要适时发现及时调整,每天要检查孩子学习情况,分析交流问题,引导孩子认真听课,专注力不集中的孩子要想法设法培养孩子的专注力,让孩子能及时走出来,好好学习。
自己的孩子有这种情况的话,那么家长需要慢慢的去和孩子沟通,千万不要去训斥孩子,特别是对于青春期的孩子来讲,可能你这种方式会让他更加叛逆, 你可以适当的让孩子了解一些 在社会生活所要经历的苦比方说带他去工地搬砖, 去捡一天垃圾,让他体会到如果不好好读书以后将面对怎样的生活
如何提高网课的课堂效率五部曲?
一,调整听课环境
因为停课在家,长时间的呆在这样的环境里,难免就会产生惰性——开始还是坐在书桌边听课,听着听着,就拿着电脑坐到了床上,再过一会儿索性就躺下了。所以要提高网课的听课效率,离开这个“安乐窝”就是最关键的第一步。
二,听课之前做好预习
为了提高网课的听课效率,做好课前预习就显得尤为重要了。课前预习可以很好的帮助我们在听讲时紧跟老师的进度,与老师产生互动,更有利于集中注意力。

三,听课前要有仪式感
在家上网课,没有了打铃进教室的过程,使得我们在听课的时,很难进入听课状态,因此我们可以在网课上课前,自己给自己设立一个有“仪式感”的动作,并且告诉自己,在这个动作开始之后,就开始上课了。比如,我们可以深呼吸一下,然后打开电脑、翻开课本、拿起纸笔,并且告诉自己,当我完成这几个动作后,就开始上课了。
四,网课课间也要有休息
网课也是一节一节上的,所以每节课之间的休息时间,我们还是要去活动一下,这个活动不是去床上躺一会儿,而是做一些身体运动,甚至可以做做家务。
五,课后及时复习
网课结束后,我们依旧要进行复习,甚至有时候要比在学校上课时,更认真地复习,通过做作业把没搞懂的知识点找出来,通过复习把课堂上遗漏的知识点补起来,这样才能更好地保证网课的学习效果。
为什么我上课认真听讲了的成绩还是那么差啊?
认真听课和听课效率并不是一回事,有的同学听课也很认真,但是听课效率并不好 ,听课是学习的重要环节,认真听课有助于提高学习成绩,听课之后的做法不一样,学习的效果也就会有差异。
上课认真听讲,老师讲解的问题听懂了,下课就需要及时进行复习巩固,最好能够整理笔记,然后进行反复阅读,深入理解听过的知识,把知识内化为自己应该掌握的知识。
上课能听懂,不等于提高了听课的效率。听课的时候,不仅要听懂,对重要的知识点和老师讲课的主要思路也要进行整理,最好能够标注下来,方便课下进行复习。
另外,一个人听课再认真,下课之后也容易发生遗忘,如果不及时进行复习,听课真正的效果就会很差。
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