关于听课记录课时怎么填写的问题,小编就整理了5个相关介绍听课记录课时怎么填写的解答,让我们一起看看吧。
听课记录表的课题怎样填写
听课记录表中的课题其实就是授课老师本堂课所授课的标题,很多情况下一个标题下的内容一个课时讲不完,老师只是讲了其中某个部分,我们可在标题后面加括号,在括号里注明第几课时。
四年级语文听课记录怎么写?
听课记录包括两个主要方面:一是教学实录,二是教学评点。
(一)教学实录
这一部分我们可以记录:
1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。(这一般听课笔记的开头都已明确注出)
2、教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法。(记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节,或一些平实的述说性语言适当少作记录,把自己从记录员的身份中解脱出来,把注意力投向学生的课堂学习状态的观察)
3、各个教学环节的时间安排。(这往往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当,还有待于学生课堂状态。)
4、学生活动情况。(学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状态,也是我们记录并进行教学反思的重要内容。)
5、教学效果(主要看学生在课堂中获得了什么)
听课记录的三种形式:
1、简录:简要记录教学步骤、方法、板书等。
2、详录:比较详细地把教学步骤记下来
3、记实:把教师开始讲课,师生活动,直到下课的过程全都记录下来。
(二)教学评点:听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估,以及提出的建议。包括:
1、教材处理与教学思路、目标。(教者对教材的解读是否准确,也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明晰,如果自己上会采用何种思路,教学目标的定位是否准确,目标达成度如何等等)
2、教学重点、难点、关键(评点定位是否准确,是否突破了难点,如何突破的,突破得是否巧妙,有无更好的办法)
3、课堂教学结构设计
4、教学方法的选择
5、教学手段的运用
6、教学基本功(教态、语言、板书、驾驭能力)
7、教学思想(新课程的理念如何落实于课堂教学之中)
8、其它
教学评点的两种形式:
一是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来;
二是总评:就是把间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上,待课后与教者互相交流,取长补短。
好的听课记录应该是实录与评点兼顾,评点更有利于教师的自我提高。
怎么写听课记录啊?
一.听课记录在当时听课时需要记下重点,只记关键词等听完课后在整理 二.基本内容;1.教学实录2.教学点评 三.教学实录的形式;1.简录:简要记录教学过程、方法、板书设计等。
2.详录:详细的把教学过程、方法、板书设计等记下来,教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。
3.实录:把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动如实记录下来。
四.教师点评的形式;1.简评:把师生双边活动后所产生的反馈信息,记录下来。
2.总评:对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。
课后与教师互相交流,交流经验 五.听课记录注意点;1.听记要分清主次 2.记录要有突出重点 3.听课后要及时反馈,研讨和交换意见 4.对听课记录评议要进行整理总结,弥补自己的经验不足
家长听评课记录表怎么填?
一年级家长听课记录我认为这样写:
1,先写好听课时间,主讲教师姓名,听课时间,听课内容。
2,写听课记录:上课前导入部分内容,新课讲解,主要记录教学过程,以及自己认为的闪光点或不足的地方。
3,知识延伸方面。
4,板书设计。
5,课堂建议或评议:多提出不同的见解或教学改进的地方。
怎样填写听课记录?
1. 记听课时间、地点、班级、授课人姓名、课题名称、听课性质等,以便以后翻阅时有助于研究。
2. 记授课过程。授课人授课过程环节清晰完备,我们的听课记录也要体现出来
到此,以上就是关于听课记录课时怎么填写的内容,希望听课记录课时怎么填写的5点整理对大家有用。
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