听课怎么写教学过程（听课如何提取课程主要内容？）

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1. 听课如何提取课程主要内容？
2. 怎么写听课记录啊？
3. 听课的目的与重点怎么写

听课如何提取课程主要内容？

对于新老师来说，听评课是提高教师教育教学技能的重要途径，那么在听课过程中，如何听？听什么？如何提取课程内容？就这个问题谈谈我的几点看法。

首先，听教师如何导入。导入方式有很多，如复习导入、激疑导入、悬念导入、典故导入等，目的都是为了吸引学生注意，引出课题。

其次，听教师讲授新知过程。讲授新知是整个课堂教学的核心。因此，在这一阶段，一方面听教学过程，是否发挥教师主导，学生主体作用？反对教师满堂灌，照本宣科，充分发挥学生自主、合作和探究学习，强调学生主动参与课堂。另一方面还要听授课老师的思路，从提出问题到解决问题并得出结论这个过程中所采取的方法，学生是否听懂学会？是否理论联系实际？思路是否清晰明了？

最后，看板书。板书是整个教学过程的思路框架，能帮助学生整理所学，突出重难点，是提高课堂效果的一大辅助。因此，在听课过程中，教师也可以借助板书提取课程内容。

怎么写听课记录啊？

一.听课记录在当时听课时需要记下重点，只记关键词等听完课后在整理 二.基本内容;1.教学实录2.教学点评 三.教学实录的形式;1.简录：简要记录教学过程、方法、板书设计等。

2.详录：详细的把教学过程、方法、板书设计等记下来，教师的重点提问、学生的典型发言、师生的互动、有效的教学方法和手段、教学中的失误等。

3.实录：把教师从开始讲课到下课结束的整个教学环节、内容、时间、师生双边活动如实记录下来。

四.教师点评的形式;1.简评：把师生双边活动后所产生的反馈信息，记录下来。

2.总评：对简评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。

课后与教师互相交流，交流经验 五.听课记录注意点;1.听记要分清主次 2.记录要有突出重点 3.听课后要及时反馈，研讨和交换意见 4.对听课记录评议要进行整理总结，弥补自己的经验不足

听课的目的与重点怎么写

听课的目的是为了获取知识和提高自己的能力。在课堂上，我们应该注重听讲，理解老师的讲解内容，并将其与自己的经验和知识相结合，深入思考，从而形成自己的见解。

同时，我们还应该注意课堂笔记的整理和归纳，以便于日后的复习和巩固。总之，听课不仅仅是为了完成学业任务，更是为了提升自己的综合素质，培养批判性思维和创新意识。

到此，以上就是关于听课怎么写教学过程的内容，希望听课怎么写教学过程的3点整理对大家有用。